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Viernes de Carnaval

Como ya explicó en su entrada Estefanía, el pasado viernes fue la fiesta de Carnaval sobre la que habíamos hablado. Fueron horas de baile, música, disfraces y comida. CIMG3212-002

No sabíamos bien en qué iba a consistir la fiesta, así que,   como no íbamos a actuar no fuimos disfrazadas. Llegamos y  vimos que absolutamente todo el mundo estaba disfrazado,   así que decidimos improvisar un disfraz en cinco minutos. Y  al estar todos disfrazados, bailando, a mi se me olvidó que  estábamos en una asociación para gente con síndrome de  Down.

En el escenario había un coche rojo para la actuación de  Grease. Una madre vino a explicarnos cómo lo habían  hecho: con cola, papel y pintura, durante muchos días. De  hecho, toda la decoración la habían hecho ellos.

En mi  primera entrada expliqué que pretendía sentirme parte del grupo. El viernes fue así. Hablamos con las madres, una monitora y una chica nos prestaron maquillaje y bailamos la conga todos juntos. Aproveché para fijarme en la comunicación entre la gente que había allí. Las madres con sus hijos, igual que cualquier otra madre. Orgullosas de ver a sus hijos actuar y grabándolo todo. Los chavales entre ellos se relacionan como cualquier grupo de amigos. También me llama la atención la comunicación entre los “monitores”. Parece que se entienden sin palabras, se miran y ya saben quién tiene que hacer qué, quién necesita algo… Seguramente fruto de la experiencia. Y cómo ya dije, la interacción de todos con nosotras no pudo ser mejor.

Por otra parte, dejo aquí un enlace de la metodología IAP: “Método de investigación y aprendizaje colectivo de la realidad, basado en un análisis crítico con la participación activa de los grupos implicados, que se orienta a estimular la práctica transformadora y el cambio social”. Ya os hablaremos más de él, pero para nuestro caso, este procedimiento puede resultar muy útil.

MACÍAS TARRÍO, ROSALÍA 142.D04

Periodismo cívico

 

“La gran horizontal: las personas están conectadas entre sí de forma tan efectiva

como están conectados con los grandes medios”

Jay Rosen

Estas son palabras de Jay Rosen , el autor de “Tornar a vida pública máis pública”.

Los medios de comunicación no solo informan a la opinión pública, sino que también deben formar la opinión pública. Pero para ello, debe hablar con los ciudadanos. Averiguar qué quieren saber o qué quieren decir. Se dice una y otra vez que los medios dan voz a quiénes no la tienen, pero ¿Saben los medios realmente lo que quieren los ciudadanos? Si los periodistas quieren ser representantes de los ciudadanos, deben realmente comunicarse con ellos. Jay Rosen trata en su texto (entre otras muchas cosas) la dificultad de esto, por ejemplo, es difícil hablar con “la nación estadounidense”. Establecer un diálogo con los ciudadanos parece inabarcable. Pero aunque no se pueda con todos, es necesario intentarlo.

prensa-ciudadana-disenosocial

Jay Rosen afirma, y estoy de acuerdo con él, en que el periodista no puede ser un intelectual que se dedique a teorizar y a sumergirse en eternos debates sobre qué es la sociedad.  El comunicador debe ser quién conecte lo intelectual con lo público, por tanto, debe ser ambas cosas. 

Entre los intelectuales y, tal y como se les define en el texto, esto incluye a los periodistas, está extendida la creencia de que la democracia no funciona. De que los electores estamos siendo engañados. Culpamos a todos en general, pero no a nosotros mismos. La democracia no funciona. Sin opinión púbica no hay democracia que valga. Los periodistas forman la opinión pública. Entonces, ¿De quién es parte de la culpa?

Dejemos de teorizar y hagamos un periodismo cívico. Hagamos que la información deje de ser un comunicado y que sea una conversación.

MACÍAS TARRÍO, ROSALÍA 142.D04