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Aquel descoñecido do lado

El film El hombre de al lado de Mariano Cohn y Gastón Duprat, mostra inicialmente un conflicto veciñal producido porque un deles decidiu romper unha parede medianera entre as súas casas para obter máis luz, pero todo isto encerra moito detrás.

Toda a historia se desenvolve nunha situación e nun contexto determinados, o espazo é unha casa dun arquitecto famoso e de prestixio chamado Leonardo e a parte da casa do seu veciño da fronte, Víctor, un vulgar vendedor de automóviles usados. O contexto está determinado pola oposición entre os dous protagonistas fronte a un conflicto común ( a ventana que quere facer Víctor tirando unha parede), o que provoca continuas molestias para as dous partes, e tácticas e estratexias que ambos intentaron levar a cabo contra o outro para conseguir o seu propósito.

O feito más chamativo da película, e por conseguinte o que persoalmente considero máis destacable, é o concepto de cidadanía. Na película, dentro do comportamento dos protagonistas, poden observarse certos trazos de cidadanía comunicativa formal (aquel tipo que remite aos dereitos civís como por exemplo a liberdade de expresión), a cidadanía comunicativa cognitiva (tanto Leonardo como Víctor son coñecedores dos seus dereitos como membros dunha comunidade veciñal), é dicir, como ben expón Marita Mata (profesora investigadora en la Universidad Nacional de Córdoba, Arxentina), a cidadanía é imprescindible para colectivizar demandas e proposicións e é esencial no espazo público, como ben se amosa no film, na comunicación e negociación continua e a loita aberta entre os dous protagonistas.

A conclusión que se extrae do film, ou unha das principais é que sempre hai que ter unhas estratexias persoais para conseguir os nosos propósitos sempre respetando os dereitos alleos, pero a comunicación é a clave nesta sociedade de individuos na que vivimos para poder entendernos e lograr os nosos propósitos.

Santos Pérez, Amara T7BS S3C

Following, invitación á reflexión

O film Following é interesante en moitos aspectos, xa que amosa dous camiños diferentes que ao final acaban por xuntarse e producir o resultado maxistral da historia, pero os principais elementos a destacar son os seguintes: itinerarios e encontros, situación e contexto.

Os itinerarios seguidos por parte de Bill, o xoven escritor protagonista da historia, son interesantes desde o punto que primeiro amosa unha forma de ser pasiva. coa única intencionalidade de seguir á xente sen máis. Unha vez que coñece a Hoob, a súa vida cambia por completo, é dicir, os seus itinerarios trócanse no sentido en que non só observa a xente senón que agora comeza a interesarse por entrar nas súas vivendas e obter información estrictamente persoal (recordos, fotos, discos…).

En canto aos encontros, cabe destacar que están íntimamente relacionados coas tácticas, ese elemento tan presente no filme, cando Hoob e Bill trazaban estratexias para entrar en fogares alleos cando non estaban ocupados polos seus lexítimos donos, as mesmas que logo trocáronse en contra do escritor, xa que todo o fío que trazou con Hoob nas súas entradas aos fogares e na nova vida que se formara, só lle serviron para quedar como culpable dun crime a ollos da policía ao final da película.

En canto á situación e o contexto, o film desenvólvese nunha gran cidade chea de edificios e do máis importante, a cidadanía, os individuos. O contexto no que se desenvolve toda a acción non carece en ningún momento de diversos tics da marca Nolan, coma os fundidos en negro ben diferenciados das elipsis e dos flashbacks para marcar aínda máis os saltos temporales pero está condicionado. O propio comportamento dos personaxes elabora este condicionamento do contexto, porque a medida que avanza a trama cada un vai amosando máis os seus máis ocultos intereses, Bill por un lado quere facer todo para compracer á muller rubia que comezara a seguir hai tempo, e Hoob quere facerlle unha gran “xogada maxistral” a Bill para que a ollos da policía, o escritor sexa culpable de algo que el mesmo fixo.

Sen ningunha dúbida un gran film por parte de Nolan, que non defrauda e motiva a reflexionar a cada intre.

Santos Pérez, Amara T7BS  S3C

Un TS bastante cinéfilo

Quién nos iba a decir que un tema que nos parecía tan desconocido y escabroso lo pudiéramos relacionar con aspectos tan cotidianos de la vida diaria como el cine. No podemos negar que tuvimos bastante suerte al ver que el ciclo que se hizo en esta asignatura iba sobre itinerarios y encuentros (una de las partes de nuestro trabajo).

Las tres películas que nos tocó ver a los cuatro integrantes del grupo fueron Following, In the mood for love y El hombre de al lado. Los cuatro coincidimos en que el análisis y entendimiento de estas películas nos resultó mucho más fácil después de haber estudiado estos aspectos de referencias, encuentros, itinerarios, rutas y demás. Comentando el primero de los filmes a la salida del mismo (aunque algunos lo viéramos antes ya) pudimos ver como sí nos ayudó el aspecto de geocomunicación para establecer unas conclusiones de la película (esperemos que sean correctas…).

Son ya muchos los posts sobre este trabajo los que hemos subido a lo largo del curso y poco más hay que contar, así que concluiremos esta que será nuestra última entrada grupal agradeciendo a todas las personas que nos ayudaron en el transcurso de este proyecto. Desde profesores hasta expertos pasando por compañeros de clase que nos facilitaron un poco todo nuestro trabajo.

Hasta aquí nuestro camino… o no.

S3C

Placer Breijo, Laura

Roura Blanco, Alejandro A.

Santos Pérez, Amara

Tuñas López, Eva

Los problemas de la educación

POST 2

¿El Ministerio de Educación está actuando bien? Esa pregunta nos la hacemos todos los estudiantes casi a diario cuando salen en las noticias o nos enteramos por otros medios de las medidas tomadas acerca de nuestros estudios.

Particularmente, yo me he visto afectada por las medidas poco acertadas que se han llevado a cabo, porque las becas Séneca se han eliminado, y se han llevado tras de sí esa ayuda económica que tanto necesitamos aquellos que deseamos ir a estudiar un curso fuera de Santiago de Compostela.

Personalmente opino que las medidas llevadas a cabo no son las acertadas, el plan Bolonia presenta lagunas en cuanto a la asistencia a clase y a los exámenes, la eliminación de la selectividad no es algo correcto en mi opinión y no dar ayudas para irse a estudiar fuera un año ha sido el detonante que ha provocado una menor petición de plazas y la imposibilitación a muchos estudiantes de abrirse a nuevos mundos, conocer a nueva gente y adquirir más conocimientos.

Desde aquí, aunque a muchos les parezca una locura y que sucederá en un tiempo muy lejano, espero y confío que las cosas cambien, que alguien sensato se ponga al frente del Ministerio y podamos vivir una vida universitaria como se merece, con todos los privilegios y todas las oportunidades del mundo.

¿Estáis conmigo?

Santos Pérez, Amara S3C T7B S

El último superviviente

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A raíz de una noticia que vi este mediodía en el telediario, me ha surgido la idea de este post. La noticia trataba sobre si la prensa escrita seguía teniendo futuro en nuestro país o no, y creo que es un tema de mucha actualidad y más en la carrera que estamos cursando.

Dado que el mundo del periodismo está muy negro para todos en los tiempos que corren, he de decir que las nuevas tecnologías con los periódicos digitales, las tablets, los e-books…están ganado mucho terreno, y en el campo de los periódicos esto se hace más patente.

En mi opinión, un gran porcentaje de gente ha abandonado la costumbre de comprar el periódico todas las mañanas e informándose leyéndolo en el café matutino; ahora la costumbre que se ha instaurado es sacar los móviles 3G de última generación y leer los periódicos en la red o informarse vía Twitter.

Lo que está pasando con los periódicos analizándolo fríamente me parece un hecho demasiado triste, porque muchas redacciones están cerrando debido a la crisis en los medios y a que no hay dinero suficiente para mantener el formato en papel, particularmente mi opción preferida es tener el periódico en papel porque es una costumbre que me han inculcado desde pequeña, y también porque es algo tangible, que siempre está ahí y que puedes almacenar en un cajón.

A lo mejor todo esto es algo banal para todos vosotros, pero… ¿qué opináis?

Santos Pérez, Amara T7B S3C S

AGADEA: “Retratos del Olvido” y otros vídeos

Esta es una pequeña recopilación de material utilizado por nuestro grupo en el ProT. Como no podemos subirlo todo, seleccionamos el material más relevante o el que menos utilizamos en nuestro post individuales o grupales

Como ya publicamos en nuestro último post grupal, este video “Retratos del olvido” es lo que prácticamente recoge todo el trabajo que hicimos durante estos tres meses. En él informamos sobre la enfermedad del Alzheimer y de actividades que realizan asociaciones como AGADEA para que la enfermedad avance más lentamente.

En este otro vídeo se recoge parte de una charla dada por la neuróloga Carmen Antúnez Almagro, que desenvuelve proyectos donde confluyen arte y memorial sensorial, beneficiosos para el tratamiento del Alzheimer.

  En este último mostramos una entrevista a Kuki Alonso, hija de una enferma de Alzheimer. En él nos cuenta cómo le detectaron la enfermedad a su madre y que síntomas tenía.

AGADEA: Retratos del Olvido

Después de 3 meses colaborando con AGADEA y sumergiéndonos en sus actividades, este es el resultado final de nuestro trabajo: un vídeo que muestra cómo afecta esta enfermedad a distintas personas. También reflejamos el cómo actuar con ellos, qué tipo de actividades realizar para que la enfermedad avance más lentamente, y cómo lo viven los familiares y la gente que les rodea.

Lo que intentamos con este vídeo es concienciar al resto de la gente que el Alzheimer todavía tiene muchas incógnitas por descubrir  y que no es una enfermedad fácil ni para el que la padece ni para los familiares.

Esto es lo que pone punto y final a nuestro ProT. Y esperamos que el vídeo haya sensibilizado al resto de los compañeros y a la vez les haya servido como fuente de información y aprendizaje.

T7B

GEOCOMUNICACIÓN: APATRULLANDO LA CIUDAD

En su post del 5 de abril, Eva Tuñas os presentó el experimento que realizamos con Federico Giordano, Paula Quintás, Álvaro Alonso y Virxinia Martínez. Se trataba de que, el mismo día y con 15 minutos de diferencia entre salida y salida, cada uno de ellos nos guiase hasta la estación de tren desde O Burgo das Nacións, bajo el pretexto de que la actividad se desarrollaría en las taquillas del lugar, en vez de afirmar que el propio camino era el experimento.
La mayor de nuestras preocupaciones era que los 4 compañeros realizasen recorridos idénticos, porque a pesar de que no es fácil extraer conclusiones, nuestras hipótesis iniciales nos llevaban a pensar que, de acuerdo con su personalidad, cada uno escogería rutas diferentes, y finalmente así fue.

Por una parte, Federico Giordano optó por llegar a la estación de tren a través del recorrido: Burgo das Nacións- Galeras- Alameda- Ensanche- Estación; Paula Quintás y Virxinia Martínez optaron por el mismo recorrido: Burgo das Nacións- Pelamios- Casco Histórico- Hórreo- Estación; y por último Álvaro Alonso, realizo un recorrido en línea recta: Burgo das Nacións- Juan XXIII- Casco Histórico- Plaza Galicia- Estación.

Esto es un claro ejemplo de todo lo que hemos intentado explicar a lo largo de nuestro trabajo, y es que en cada uno de nuestros pasos hay pensamientos, emociones, sensaciones, prioridades, cribas, y demás sentimientos que los motivan, que nos motivan a escoger un camino u otro para finalmente llegar al mismo punto.

¿Qué os sugieren los resultados de este experimento? Si lo hubieseis hecho vosotros, ¿ que camino habríais escogido? Y lo más importante, ¿ por qué?

S3C

 Placer Breijo, Laura

Roura Blanco, Alejandro

Santos Pérez, Amara

Tuñas López, Eva

AGADEA: Concluyendo (PART II)

Después de varios meses, nuestra colaboración con AGADEA está llegando a su fin. Mientras asimilamos la huella que este trabajo está dejando en nosotros, ultimamos los detalles para proporcionar un recuerdo útil y real de que nuestro paso por la asociación a través de dos tareas.

La primera consiste en elaborar el boletín informativo de AGADEA, un pequeño testimonio escrito y visual de algunas de las actividades que se llevaron a cabo por la asociación en los últimos meses.

La segunda es la edición de un vídeo documental que fuimos grabando a lo largo de estos tres meses y que expondremos voluntariamente el día 26 de abril. A través de él queremos mostrar los síntomas de la enfermedad, cómo vivimos nuestro contacto con los enfermos de Alzheimer y cómo lo afrontan los familiares y cuidadores de la asociación día a día. En este vídeo reflejaremos algunos de los talleres y actividades que organiza AGADEA y que nos permitieron entrar en contacto directo con el Alzheimer y con quienes lo padecen. El objetivo es acercar la enfermedad a todos vosotros y sensibilizaros sobre ella.

Próximamente os confirmaremos a través de un evento la fecha de la proyección del vídeo documental, cuya presencia agradeceríamos.

T7B

Xeocomunicación: Caminante no hay camino

Nuestro proyecto de TS sigue avanzando y poco a poco va tomando forma. Como ya avanzábamos en anteriores post, hemos llevado a cabo un gran experimento sobre geolocalización y la estructura de la ciudad en el que hemos obtenido unos resultados muy interesantes.

Hemos escogido a cuatro voluntarios al azar y les hemos ordenador que nos guiaran a cada uno de los miembros del grupo a la estación de tren de Santiago de Compostela, y cada uno nos ha llevado por una ruta totalmente distinta, comportándose de manera totalmente arbitraria.

Lo interesante de este experimento han sido los planos del trazado que hemos obtenido para cada individuo ayudándonos de la aplicación de geolocalización denominada OruxMaps que ha sido de gran ayuda y también las respuestas a las preguntas que les hemos hecho a cada voluntario, como por ejemplo, qué se imaginaban sobre el proyecto cuando se lo propusimos y cuáles fueron sus puntos clave del trazado.

A pesar de la diversidad de recorridos, tres de los cuatro voluntarios han pasado por delante de la Catedral, y han hecho referencia a ella al decir sus puntos clave del recorrido.

Los resultados los expondremos de modo detallado en el aula el día 16 de este mes. Y vosotros, si tuvierais que hacer el recorrido desde la facultad a la estación de tren ¿por dónde iríais y por qué? ¡Esperamos vuestras respuestas!

S3C

Placer Breijo, Laura

Santos Pérez, Amara

Tuñas López, Eva

Roura Blanco, Alejandro

AGADEA: “Concluyendo” (Part I)

Después de dos meses asistiendo a talleres de memoria, actividades realizadas por AGADEA y participando como voluntarios en esta asociación, hemos descubierto y aprendido muchas cosas. Profundizamos en el tema de cómo tratar a las personas que padecen alzheimer, a tener paciencia así como ejercicios para activar la mente y que la enfermedad no evolucione tan rápido. Cosas, que al fin y al cabo nos pueden ser útiles en un futuro no muy lejano. También hemos conocido historias maravillosas, vidas entrañables pero también alguna triste.

Nos dimos cuenta de que el alzheimer no es sólo olvidarte de un hecho reciente o el día en el que naciste, si no que puedes olvidar el nombre de todos los que te rodean o no recordar cómo vestirte.

Nos queda una semana de trabajo con esta asociación. El jueves 4 está prevista una excursión al Mupega, donde participarán los distintos grupos de AGADEA (de leve a severo) y niños de un colegio. Pero de esto hablaremos en otra entrada. Además elaboraremos el boletín que publica semestralmente la asociación.DSC_0314

Con el vídeo-documental que estamos haciendo, queremos mentalizaros al resto de compañeros que la enfermedad no solo la sufre el paciente si no todos aquellos que lo rodean, así como concienciaros de que cualquier día, uno de nosotros puede toparse con ella.

¿Es el Alzheimer un viejo conocido alemán? ¿Realmente sabemos cómo afecta esta enfermedad y lo que conlleva?

T7B

Xeocomunicación: TOPOFILIA

Lamentamos de veras que os hayáis animado a leer este post imaginando que íbamos a hablar de prácticas amorosas a varios metros bajo tierra y en compañía de animales con visión limitada.

Hoy queremos presentaros un interesante concepto: la topofilia, o lo que es lo mismo, el conjunto de relaciones afectivas y de emociones positivas que el ser humano mantiene con un lugar. Esta “amistad” con un espacio determinado produce un enraizamiento derivado experiencias satisfactorias. Según los estudios de Francisco Xosé Fumega Pereiro en su libro  “Vivencias geográficas compostelanas”, el 24% de los estudiantes encuentran como más agradable el Casco Histórico, mientras que sólo un 8% tiene el Ensanche en sus preferencias.

A pesar de todo, y por absurdo que pueda parecer advertirlo, hay un gran triunfador: el domicilio, el continente del hogar. El domicilio es un espacio simbólico donde proyectamos sentimientos y una visión del mundo, por lo que debiera ser el lugar donde uno se hace fuerte y tiene la oportunidad de encontrarse consigo mismo frente a un exterior siempre amenazante y caótico.

Sólo un 5% de los estudiantes destacó bares y discotecas, un porcentaje similar al de la facultad, relacionados, respectivamente, con la satisfacción lúdica y la funcional. Los más espirituales, un 6%, escogen la catedral como el sitio donde mejor se encuentran.

En cuanto a la topofobia, es la otra cara de la moneda. Es el nombre culto de la razón que nos lleva a esquivar la calle en la alguna vez experimentamos dolor, está en una cuesta que se ceba con los pulmones o es un paisaje sin ninguna nota vegetal a la vista.

El caso de Santiago de Compostela es muy interesante por su gran particularidad: se desinfla de habitantes el fin de  semana.

 ¿Cuántos de vosotros decís como primera y única respuesta que vivís en esta ciudad? Y, sobre todo, cuando volvéis, ¿a dónde lo hacéis?

S3C

AGADEA: Desde otra perspectiva

Nuestros avances en AGADEA siguen produciéndose día a día, esta vez no lo ha conseguido el contacto personal con los enfermos sino las conversaciones que hemos tenido con gente relacionada con la asociación y enterada completamente de los entresijos del alzheimer.

Un hombre importante con el que hemos hablado ha sido Miguel Barrientos, antiguo psiquiatra y especialista en casos de alzheimer  Lo esencial que este hombre nos ha contado es que es una enfermedad mucho más común de lo que parece y que a pesar de no tener cura, hay gente que aprende a sobrellevarla con humor y alegría dentro de la gran desgracia que es la pérdida de memoria y recuerdos.Sin título

Barrientos ha relatado que la enfermedad pasa por diversas fases, desde la inicial a la terminal, y que cada una de esas etapas conlleva una serie de síntomas que intentan tratarse de la mejor manera posible dentro de los avances que se han hecho actualmente.

Lo más llamativo que nos ha contado es que la sociedad cree ser firme conocedora de lo que es la enfermedad pero esto no es del todo cierto, ya que mantiene que lo que se sabe hasta ahora es sólo una pequeña parte y que con el tiempo se descubrirá la totalidad de los efectos y el desarrollo de esta dolencia que afecta cada día a más personas.

A su vez, Isabel Gey, presidenta de AGADEA nos cuenta su experiencia personal y cómo llegó a la asociación: su madre también tuvo alzhEimer. Dice que el duelo más grande es a la hora del diagnóstico y que realmente nunca se da asimilado. Termina diciendo que en las familias  con un enfermo de alzhéimer siempre hay muchos cambios a lo largo de toda evolución, que siempre estamos pasando por peldaños y cada peldaño es tener que resolver problemas y se puede estar muy bien como de repente por un determinado bajas varios peldaños.

T7B

Geocomunicación: estableciendo el punto de partida

En nuestro proyecto de TS hemos utilizado como ya fue citado en anteriores post al laureado urbanista y escritor estadounidense Kevin Lynch. Según Lynch lo elemental en el mundo de la geocomunicación y las relaciones personales es conocer el mobiliario de la ciudad y las diferentes reacciones de los individuos en este entorno, para ello nuestro proyecto inicial es realizar una serie de entrevistas a gente de a pie para comprobar la teoría establecida por Lynch de los mapas mentales consistente en que cada ciudadano establece diferentes rutas dentro de la ciudad condicionado por elementos de su ambiente físico y psicológico. Aunque el punto de destino sea común, dos personas distintas tomarán caminos diferentes para ir al mismo sitio. A partir de esto se derivaran conclusiones que nos ayudaran al desarrollo de nuestro estudio dentro de este ámbito.

Con este tipo de actividades buscaremos integrar a los diferentes viandantes en nuestro proyecto y mostrar la importancia de esta disciplina en las relaciones comunitarias habituales de una persona.

¿Os animáis al experimento?

S3C

AGADEA: Recapitulemos

Parte de las actividades de AGADEA están destinadas a talleres de envejecimiento activo, o lo que es lo mismo, actividades en las que los participantes, conscientes del deterioro de su propio cuerpo se deciden a aprender sobre los “efectos colaterales” de la edad con el objetivo de plantearle cara al tiempo y a la enfermedad. Para nosotros ha resultado muy chocante ver las distintas maneras de sobrellevar esa “retirada”. Las reacciones van desde la apatía más absoluta a la dignidad estoica.

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Uno de los casos más especiales es el del Alzheimer. Hemos comprobado que existen muchas manifestaciones de la demencia que inciden sobre el plano anímico. Elena, por ejemplo, llega risueña y sonriente al centro social pero a medida que avanza la tarde se irrita y se evade. Concha, que arrastra ya 91 años, es poco habladora pero contesta y participa en todas las actividades. Los cambios de humor y de actitud son algo normal, como demuestra Carmiña cuando dice que está cansada y al rato se pone a animar diciendo “Veña neniña, arranca!” En la memoria de estos enfermos los principales trastornos que se producen son la amnesia retrógrada y las confabulaciones. La primera es una amnesia de tipo declarativa que impide recuperar recuerdos de eventos o hechos de la vida propia y la segunda consiste en una falsificación de la memoria.

La experiencia de voluntariado más directo está a punto de terminar. Ahora van a comenzar lastareas más frías, relacionadas con la comunicación institucional. Elaboraremos el boletín informativo de la asociación tratando de plasmar estas experiencias y trataremos de darle algo de chapa y pintura a la web. En próximas publicaciones individuales recuperaremos algo del trabajo de campo, como la interesantísima charla que mantuvimos con el psiquiatra jubilado Miguel Barrientos, quien nos dio frente a un café una lección de medicina y humanidad.

T7B

Geocomunicación: ¿Y esto exactamente qué es?

Cuando se trata de aprender a trabajar en equipo y uno no elige a sus compañeros es necesario demostrar las capacidades relacionales y de adaptación. El primer paso es la elección del tema, uno en el que debieran confluir los intereses de los participantes. Puede ser o no nuestro favorito, pero después de negociar decidimos hablar del ser humano en el entorno urbano, ese engranaje simbólico que surge de la plasmación del propio comportamiento y que a la vez incide directamente sobre él.
Rápidamente nos dimos cuenta de que teníamos interés por comprender cómo la conducta humana, a través de los mapas mentales y la puesta en común de pensamientos, derivaban en la construcción del medio. Además, desde un punto de vista práctico, teníamos fácil acceso a expertos relacionados con el mundo de la “geografía subjetiva”, que son las dos palabras que mejor definen nuestro trabajo. Pero, sobre todo, queremos fijar la atención en el trabajo de campo a través de entrevistas a diferentes grupos de personas profanas en la materia para que que reflexionen y podamos sacar conclusiones acerca de qué elementos determinan cómo una persona se orienta en la ciudad y cuáles son sus mecanismos de referencia principales.
En definitiva, este post inaugural debería servir para acercaros el contenido de nuestro TS. Sabemos que, aparentemente, puede ser un tema difícil de comprender, así que si tenéis alguna duda o sugerencia, no dudéis en comentar en la entrada y abriremos un espacio de debate.

S3C